Las comunidades de práctica pueden ser definidas como grupos de personas, con distintos niveles de conocimientos, habilidades y experiencia, que se implican de un modo activo en procesos de colaboración en la resolución de problemas y construyen conocimiento, tanto personal como colectivo (Wenger, 1998).

 

En estos momentos, Tit@ comienza una etapa de fortalecimiento y motivación para la creación de Comunidades de Práctica en las instituciones educativas. A propósito: