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Las comunidades de práctica tienen dinámicas diversas, de igual manera se encuentran los formatos en los cuales deciden visibilizar sus acciones. Queremos invitarlos a visitar el centro de recursos del proyecto Connect-me, el portal de la comunidad CLARISE, el sitio web de Eduteka y un par de videos donde nos amplían el concepto de comunidades de práctica aplicadas al sector productivo y gubernamental.

 

Un ejemplo exitoso de estas comunidades de práctica virtuales es el proyecto Connect-Me de la Universidad de Queen, Canadá desarrollado por las docentes investigadoras Nancy Dalgarno y Lynda Colgan desde el 2007. La iniciativa fue diseñada y autorregulada por estudiantes y profesores de matemáticas, para  ayudar a profesores nuevos a través de un sitio web. Su metodología ha sido proporcionar bibliotecas de recursos ejemplares, un ambiente de encuentro virtual y una línea de ayuda on-line personalizada. Sus productos se encuentran en:

De igual forma se encuentra la Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE). Esta comunidad manifiesta que su objetivo es "atender la necesidad regional de coadyuvar esfuerzos a través de la conformación de redes de colaboración y aprendizaje para dar visibilidad y acceso libre a la producción cultural, científica y académica de autores e instituciones de Latinoamérica para consulta de la sociedad mundial".  Este grupo de investigadores pertenecientes a instituciones de innovación tecnológica y educación superior centran su interés en lo relacionado con los recursos educativos abiertos. Esta comunidad está visible a través de google sites y se puede ver en: 

Es importante dar una mirada a estos dos ejemplos de cómo han sido empleadas las comunidades de práctica en otros sectores. Primero en minería, caso donde el trabajo colaborativo se dio basado en la virtualidad y segundo, el plan de innovación pública del Gobierno Vasco donde se planteó una metodología fuertemente presencial.

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